有些托福备考生反映，自己明明已经很努力备考了，怎么就不见托福写作分数有提升呢？环球教育培训老师指出，可能同学们掉进了托福写作的陷阱中了，下面托福班专业培训老师带你一起来了解下托福写作有哪些陷阱吧！

　　一、托福写作切忌滔滔不

　　长篇文章让老师头疼的原因就在于，这种没有构思、不列提纲的方法会使得文章内容让人摸不着头脑。要控制这种“意识流”的写法，必须严格按照三点提纲来写。假如段要求描述某个现象，务必不要先进入到原因分析，否则到了二段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好，该如何就如何，这一原则适用于所有的考试。

二、托福写作切忌语言空洞

　　托福写作原因的空洞主要是指文章写作过程中没有给出有效地信息，也就是没有针对题目中的关键词或者是文章主体进行写作。托福班老师表示，想要克服这种误区，就要学会托福写作每一个段落的写作方法和技巧。例如：段落的开头使用让步加转折的逻辑关系引出了段落的主题，可以给读者比较深刻的印象，从而让读者从心底认可自己的观点。然后列举有效的论据内容，论据充分扎实，可以有效地解决字数问题，会给考生非常大的空间去展示自己的文字的功底。

　　三、托福写作切忌生搬硬套

备战托福写作的考生会背一些模板或者范文，可以帮助我们提高写作的速度，但是切忌生搬硬套，不然很难拿到托福写作。我们一定要注意到，写作是应用写作，考察学生的语言表述能力，而不是文学作能力。考生追求的基本目标是把想说的意思用书面英语表达清楚，让阅卷人读懂和明白。从语言角度来说，有两大标准，即准确性和多样化。能够达到用词准确，又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思，从语言角度来说已经符合托福考试的要求。

以上就是托福班专业培训老师为大整理的一些托福写作的陷阱，希望同学们在平时备考的时候就要警惕起来，以免再犯同样的错误。如果实在不知道从何下手的话，建议同学们可以参考托福写作范文，多多练习和总结，才会有更多进步。