事实上总结托福阅读里经常出现的词汇，词组是十分重要的，但在此过程里需要注意方法，记忆词汇好要与一定的语言环境结合去记，再利用一定的语言环境，把单词的内涵理解，更甚是它表达方式的文化背景。而以下托福培训暑期住宿班老师要为大带来的是托福阅读中的多义词正确处理方法。

　　在此先举一个简单的例子，考生们应该清楚work是工作，劳动的意思，但在“The new method worked”的句子中，work的意思却成为了奏效。太简单了?那好，大又来看一个例子，deny这个词，大部分都应该是否认，拒的意思，大更甚是列出了一大堆同义词来，比如，refuse， decline， reject 等， 这是个好现象，但大部分人当碰到 “In the old times， a lot of girls were denied the right of education。”

　　托福培训暑期住宿班老师表示如此的句子时便会开始犯难了。否认，拒套进去好像都无法解释。事实上此句子里的deny没像大想象的那么神秘，大能够使用 be deprived of 这个词组来理解它。

　　在大拿到一个单词时，在了解了其中文意思，参照了例句之后，大不妨想一下，若使用来这个词造个句子，我会怎么用它。用了主动语态之后，我该怎么把这个词放到被动语态中去，加上时间状语、地点状语、条件状语等等之后又是怎么样的，如果我是外人，我会怎么运用它。

　　每一个人遣词造句的思路事实上都是差不多的，托福阅读文章的作者同样是这样的，若当大记忆托福词汇时，能够灵活运用，注意词汇的外延，肯定是会对你理解不同的句型，文章带来好处。

　　上述是托福培训暑期住宿班老师分析给大的托福阅读中的多义词正确处理方法，期望大可以认真的阅读，找到适合自己的方法。