托福阅读文章大是不是要预留一定的时间对其做略读呢? 这个问题可能是大部分考生都想要了解的问题，所以本文暑假托福培训小编为大解析托福阅读略读文章预留多少时间。

　　大部分考生当做托福阅读时，用得十分多的技巧即是直接看题目，而后再对应在文章段落找答案。此阅读技巧有一定好处，但是也存在很大的弊端。根据题目，回去看每个段落，就像是在看6段或者甚至9段的没有连接性的小段落。一方面，考生们在很被动地去看这一段讲了什么，理解会比较慢，导致做题速度就会下降。另一方面，同样是相当明显的弊端，就是往往做不对小结题。因为小结题是基于整篇文章提问的，但是我们只看断裂的段落会导致文章整体内容不清晰，不能够对整篇文章主干内容和细节内容作出区分。所以，我们可以在根据具体题目做题之前加入一个步骤——托福阅读要预留2-3分钟左右略读文章。

　　先，我们需要了解什么是托福阅读略读。

　　略读表示当细读文章细节以前，对于文章整体的框架以及主干内容都有一一定的了解。如此略读大又要读文章的哪些成分呢?

　　，是标题，标题可划分成3类。A、 A and B; 另外包含有限定条件下的A。

　　先A这种标题，就好像这篇的groundwater,这种标题一般都会先对A进行介绍，什么是A，然后介绍特点或者源头之类的，这是一个规律。如此顺便给大说说另外两类标题的套路。

　　如果是A and B如此的文章标题，那么文章内的讨论对象就会有A和B两个对象，一般会进行比较。就好像Applied arts and fine arts这篇文章，文章里就各自使用了一段介绍applied arts和fine arts,介绍过程里做了一些对比，后进行了总结。

　　后一类限定条件下的A的标题，就好像electricity from wind这篇文章，已经限定好的话题，一般就会直接讲它的特点和来源等内容，不会再去介绍比如electricity是什么了。

　　二，我们说可以通过小结题或者表格题获得文章的主要内容或者主要讨论对象类别。(能够从表格题中得到信息表示：比如applied arts and fine arts此篇文章的小结题题目是使得大归类哪些说的是applied arts特征，此外有的是fine arts特征，那么我们就可以知道这篇文章的主要讨论对象是fine arts and applied arts)

　　三，文章开头结尾。暑假托福培训小编表示托福阅读文章中包含的是有的科学类的说明文，科学类说明文会有一个不变的规律，文章必然是会存在总结的。常见的文章结构有：总分总，总分，和分总。把握文章总结也可以帮助获取文章主要内容。

　　以上就是暑假托福培训小编解析托福阅读略读文章预留多少时间的详细内容，希望通过以上分析，考生能够变被动为主动，实现托福阅读。