今天老师为各位雅思考生带来了雅思7分有多难之阅读瓶颈的内容，文中内容只是作为参考学习，希望可以帮助广大雅思考生轻松备考雅思。

　　雅思7分有多难之阅读瓶颈一，知己知彼，方能百战百胜。

　　雅思阅读考试的几个关键特点是题型覆盖面广、题量大阅读量大、文章之学术性，还有高频率的同义转换，同时这些特点势必决定了雅思阅读考试时间的紧迫性。有关要突破雅思阅读7分的考生而言，，关键是要提升对学术性文章的结构布局的把握和理解及熟知雅思阅读的同义替换特征和方式。

　　尽管雅思阅读题型覆盖面广、题量大，同时一篇文章的题型之间在文章的分布是乱序的，但是利用平行阅读法可以将所有题目理成文章的顺序解题。只有掌握了雅思阅读学术文章的结构布局和真正了解了雅思阅读的同义替换，才能有质的提高。

　　雅思7分有多难之阅读瓶颈二，逐个击破，冲向。

　　雅思阅读文章的学术性很强，但是学术文章的写作结构相对也比较好掌握。主要有以下几种：问题解决型、想象说明型、时间顺序型、技术介绍型、实验说明型等等。下面，为大列举实例讲解。

　　将文章写作结构与文章段落大意了解以后，按照段落大意对细节题进行定位，如此是不容易定位的题目同样能够快速的解决。例如剑五Test One 里的Passage 2的这篇文章，文章标题是“Nature or Nurture”属于一篇关于社会心理学文章的讨论。心理学的话题在雅思阅读文章中属于难度系数很大的文章类型。该篇文章是以说明一个实验来证明“Nature or Nurture”为主题内容额文章。那实验说明型的文章到底是以什么样的结构来展开论述的?实验说明型的文章的宗旨是全文围绕一个实验展开讨论，写作结构一般有五个部分(但并不意味着每篇实验说明型的文章必须涵盖这五个部分)，分别是实验目的—条件设置—实验过程—实验结果—引申推论。根据这样的写作结构，先A段一句话是说明做这个实验的目的是tested 40 participants’ willingness to obey instructions given by a ‘leader’ in a situation in which the subjects might feel a personal distaste…(这是真实的目的);二句话是Milgram告诉参加实验的volunteer ‘teacher-subject’ that the experiment was designed to test whether or not punishing pupils for their mistakes would have a positive effect on their ability to learn.(这是告诉给参加实验的老师们的官方目的。综上所述，一段是在写实验目的。

　　大一起一看下Questions 14-19，是一道雅思阅读相对来说很难的题型即段落信息配对题，这道题的特征便是整篇文章乱序分布同时测底同义替换，很难定位。但是按照刚才对于文章的段写作结构进行分析，快速能够确定Q15的答案是A段。Q15里的the explanation of Milgram gave the teacher-subject for the experiment是替换文章中Milgram告诉老师们的实验目的的官方说法即为A段中二句内容的概括，因此概况信息具体化便属于雅思阅读里非常常见的一种同义替换方式。一般情况下，题干与选项里的内容都相当的具有概况性，而原文的内容进行的是具体说明，该题是概况信息具体化的同义替换的一种常见表现方式。再比如题干中的location of …，在原文中会告诉读者具体的地理位置，考试时可以往大写地名的方向搜索答案。

　　以上是为各位雅思考生带来的雅思7分有多难之阅读瓶颈，希望大可以认真的阅读，若还想了解更多有关的信息，请点击咨询上海环球教育官方网站。咨询电话：400-820-0602。